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心理所博士后付迪獲“博士后國際交流計劃” 派出項目資助
作者: 人事處 ║ 日期: 2020/07/30 

  根據全國博士后管委會辦公室《關于2020年度博士后國際交流計劃派出項目獲選結果的通知》(博管辦〔202034號),中國科學院心理研究所博士后付迪(導師:劉勛研究員)獲“博士后國際交流計劃” 派出項目資助。本批次全國博管會共資助120人。 

  付迪在博士期間參與其導師劉勛研究員與德國漢堡大學Stefan Wermter教授共同主持的“人類跨通道沖突加工及計算建模”項目。該課題隸屬于國家自然科學基金與德國科學基金合作項目“跨模態學習的自適應、預測和交互”。此外,她在博士期間受到國家留學基金委、中國科學院大學與德意志學術交流中心(CAS-DAAD)等獎學金資助,前往漢堡大學計算機系進行博士生聯合培養。迄今為止,項目合作成果已發表在多個高影響力國際學術期刊與計算機學術會議材料上:Frontiers in Integrative Neuroscience (2020)The IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems (2018)International Joint Conference on Neural Networks (2018)等。項目合作成果為其繼續探究人類跨通道注意整合模式與機器人仿真等方向奠定了研究基礎。 

  付迪此次獲資助的題目為《跨通道社會性注意和人-機器人社會性交互》,她將繼續與劉勛和Stefan Wermter合作,探究視聽多感覺通道對高層級的社會性注意整合機制及其在人-機器人社會性交互中的應用。社會性注意對人類發展社會功能和參與社會互動具有重要意義,人類嬰幼兒對社交線索的注意有助于其快速學習如何與他人互動、語言習得與建立社會關系。社會性注意也得到計算機領域研究者的關注,研究者通過計算建模可以有效預測人群中的人際互動情況,從而可以幫助機器人準確注意多人社交場景中的目標人物。然而,當前機器人還無法實現像人類一樣,在社交情境下迅速識別情緒的同時準確識別互動者的性別、年齡、身份等社會特征的能力。因此在視聽跨通道情境下探究人類社會性注意機制及人-機器人交互應用顯得尤為重要。基于此,該項目旨在架起心理學與計算機科學的橋梁,為探究多感覺通道下人類社會性注意整合加工機制與實現機器人與人類社會性互動做出貢獻。 

    

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