繼彝良民族中學心理健康教育示范校成立后，中科院心理所在彝良縣民族中學開展了系列災后心理調試和骨干教師的培訓活動。在彝良縣民族中學引起了強烈反響、取得了良好效果。

　　11月30日，中科院心理所王思睿博士在彝良縣民族中學開展“心理調試與壓力平衡”的講座，全校80余名教師參加。王思睿首先對壓力產生原理及應對壓力的形態進行了講解，隨后結合教師群體的特性，介紹了具體的減壓方法。講座過程輕松愉悅，參加培訓的教師們積極參與討論，不時傳來陣陣歡笑聲。這次講座使教師們對壓力有了新的認識，掌握了積極應對壓力的一些方法，為日后開展心理健康服務工作奠定了良好的基礎。

　　12月3日，中科院心理所研究員王文忠受邀在彝良縣民族中學開展“我們在哪里”的主題培訓，參加此次培訓的主要是由學校領導、中層領導和班主任老師及年輕教師組成的心理骨干教師隊伍共計30余人。培訓主題是關于人的認識對自我的影響作用，結合中學教學過程中的實例請大家感受教師與學生互動的合適方式有哪些，鼓勵教師要多觀察自己，從不同角度去處理問題。培訓結束后，與校領導進行了座談，一起探討自我認識對管理工作的影響。通過培訓，大家明白了不同的認識對自我會帶來不同的影響，應該多從不同的角度去看問題，多進行自我觀察，不斷提高自己心理活動的自主性和靈活性。

王思睿博士與參訓老師互動

王文忠老師的培訓課