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心理所在北川、安縣成立心理健康教育中心
作者: 健康與遺傳心理學研究中心 史占彪 楊莉 ║ 日期: 2010/10/28 

  10月18日,中國科學院心理研究所與北川羌族自治縣教師進修學校聯合建立的“北川心理健康教育中心”在北川羌族自治縣永昌鎮正式掛牌成立;10月20日,與安縣教師進修學校、四川教育學院聯合建立的“安縣心理健康教育中心”在安縣教師進修學校正式掛牌成立。兩所健康教育中心都得到江蘇遠東慈善基金會的資助。

   心理所副所長張建新,綿陽市教科所所長龔林泉,北川羌族自治縣教師進修學校校長徐正富,安縣教師進修學校校長朱子明,遠東慈善基金會秘書長助理顏金堯,心理所所長助理劉正奎、危機干預中心副主任史占彪、北川心理援助站副站長傅春勝等出席掛牌典禮。

   在典禮活動中,地方領導回顧了兩年多來與心理所在災后心理援助方面開展的深入、艱苦、細致而卓有成效的合作,充分表達了與心理所繼續合作的意愿和期待。張建新分別肯定了兩縣心理健康教育工作所取得的成績,明確了心理所持續支持災區心理重建的設想,提到了建立心理健康教育中心的意義和目的。顏金堯對兩縣的心理健康教育工作寄于了厚望,表示將給予持續支持。

   與會人員一致表示,兩縣心理健康教育中心將努力加強對全體師生的心理健康教育,增強全體師生的心理健康素質,緩解地震對師生造成的心理創傷,以健康的心理搞好工作和學習;要提高教師心理健康教育的能力,讓大多數教師承擔起平時的經常的心理健康教育工作;要積極開展心理健康教育研究,創新心理健康教育模式,提高心理健康教育水平。

   從災區對心理服務的實際需求出發,結合災區一線工作經驗,心理所提出了震后心理重建工作三階段的模式:第一階段以心理救援為主(災后6月內);第二階段以心理援助為主(災后6月-24月);第三階段以心理服務為主(災后2年-5年)。“心理健康教育中心”的成立是災區心理重建邁向心理服務的新起點,標志著心理健康教育跨越式發展的新希望,也標志著北川和安縣心理援助教育系統的工作進入到一個新的階段。基于對前期心理援助工作的延續,在新的起點上,北川和安縣心理健康教育中心將持續培養本地心理援助骨干,以培訓及指導本地中小學班主任、骨干心理教師,從心理援助“輸血”模式轉變為“造血”模式,為建立災區持久系統的心理援助提供骨干成員保障。

   心理健康教育中心的成立,將陸續開展以下工作:第一,完善中小學師生心理健康檔案;第二,開展心理健康教育相關活動、提供心理健康教育課及心理輔導工作,既涉及災后心理輔導,還將延伸到包括學習障礙、學業、人際關系等常規問題,網絡成癮問題;第三,總結災后心理重建模式,探索災后心理重建的新思路、新方法。

  北川和安縣心理健康教育中心未來三年的心理重建工作,必將積極推動兩縣心理健康教育工作常規化,系統化,使兩縣心理健康教育步入跨越式發展的道路。


安縣典禮會場


北川心理健康教育中心揭牌


北川中心典禮合影留念

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